При этом социально-экологическая проблема выступает своеобразным эпицентром интеграции естественных, технических и общественных наук. Формирование целостного подхода в решении социально-экологической проблемы является объективной необходимостью.

Интегративным научным базисом, определяющим экологическую стратегию, принципы и методы оптимизации взаимодействия общества и природы, служит социальная экология, в частности такие ее разделы, как экологическое воспитание людей, формирование у них экологического мышления, социально-экологическое и научно-техническое прогнозирование. Любовь к природе, забота о ее сохранении должны рассматриваться как неотъемлемая составная чувства любви человека к своей родине, как проявление гуманистических качеств личности. Иными словами, экологическое мышление становится сегодня, как никогда ранее, важным фактором формирования коммунистического мировоззрения, магистральным средством практического обеспечения гармонии человека и природы, выявляет меру нравственной ответственности личности за сохранение природных богатств.

Нынешний этап становления и развития экологического мышления характеризуется обобщением огромного материала, накопленного в различных областях знания, использованием его для научно обоснованного построения взаимоотношений человека и окружающей среды.

Человек не только познает природу, но и активно воздействует на нее. Причем именно практическая деятельность позволяет человеку раскрыть свойства и закономерности развития, социальных и природных явлений, проверить истинность накопленных знаний, решить назревшие проблемы.

Трудовая деятельность служит основой познания и преобразования действительности, изменения реальных условий жизни людей, реальной базой экологического мышления.

Отношение человек — природа, организм человека — окружающая среда так или иначе изучалось медициной на протяжении всей истории существования этой отрасли научного знания.